El camino hacia una educación transformadora; ciudades del aprendizaje

Introducción
Las ciudades pueden tener un impacto significativo en el aprendizaje permanente de sus habitantes al proporcionar una amplia gama de oportunidades educativas y entornos propicios para el crecimiento intelectual.

La Ciudad Educadora es un nuevo modelo educativo urbano. Muchos piensan incluso que es el modelo de ciudad del futuro. Un patrón educativo de lo público. Desde hace ya muchos años, son varias las polis que han intentado cimentar este tipo de organización basada en la formación, la promoción y el desarrollo educativo de todos y cada uno de sus habitantes.

Las comunidades de aprendizaje han venido presentando un gran avance en los sistemas educativos, siguen el lema de la UNESCO para la educación que es la transformación de la misma, con miras a un cambio global que implique un impacto en diferentes ámbitos de la vida.

Las ciudades tienen como objetivo ser un modelo educativo destacado de tal forma que responda a la recuperación de la sociedad.

Desarrollo

En el actualidad las ciudades de aprendizaje están sacando a flote que la educación no simplemente es áulica, más bien depende de la integración que el alumno tenga con la comunidad educativa. Es preciso destacar que la misma es parte fundamental del proceso de la enseñanza, por tal motivo el estudiante debe interactuar con ella logrando así una buena comunicación y la obtención de conocimientos.

 “se trata de ir teniendo más empatía hacia las personas, permitiendo y facilitando el desarrollo de actitudes y conductas más solidarias que permitan un mayor desarrollo de entornos cordiales para todos” Peter Sitges (1981).

 Según lo expresado por Sitges, es fundamental la integración de los estudiantes con la comunidad educativa, ya que es un medio de conexión que permitirá un buen proceso de enseñanza aprendizaje, puesto que  se debe reconocer que un profesor no puede trabajar solo, por tal motivo cada agente perteneciente a la misma es fundamental para un aprovechamiento de la educación brindada.

Cada día más, vemos los factores que influyen en la educación de los estudiantes, tales como: el hogar, el contexto, el centro educativo y un sistema X.

Son elementos que deben ir de la mano para poder lograr una educación integral y transformadora que contribuya a la tan deseada calidad en todos niveles educativos.

No se puede trabajar por separado, si no existe una integración permanente se estará perdiendo el tiempo por tal motivo, es tan fundamental un sistema que realmente esté interesado en el avance educativo de sus estudiantes con programas formativos que realmente valgan la pena, con sanciones implacables para estudiantes con un comportamiento fuera de lugar, sin dejar fuera a la familia que es la cabeza principal de todo este proceso formativo y cambiante, con una educación basada en principios y valores.

 La inserción en el contexto o en la ciudad es vital porque representa  un recurso con muchas posibilidades educativas; su utilización en la enseñanza aprendizaje, en la formación del ciudadano, teniendo en cuenta que  hay un sin número de factores que te permiten aprender sin tener que enfocarte totalmente, en este sentido tenemos que tratar de cambiar el ambiente que se vive en las mismas, pues muchas veces contribuyen más de manera negativa que positiva.

En ese mismo orden si logramos construir unas ciudades de aprendizajes para los ciudadanos es como quitarse un peso de encima, porque en esa ciudad se va aprender para toda la vida gracias a la implementación de programas y actividades útiles que permitan el desarrollo integral de los ciudadanos.

Las ciudades del aprendizaje promueven la educación para el desarrollo sostenible (EDS) con la finalidad de sensibilizar sobre el cambio climático, la contaminación, los riesgos de salud física y mental y la necesidad de proteger el medioambiente.

Las ciudades del aprendizaje brindan oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida en todas las edades y en todos los niveles educativos a través de mecanismos de enseñanza formal, no formal e informal, mediante el uso de itinerarios de aprendizaje y de puntos de entrada y de reingreso variado y flexible.

Las ciudades del aprendizaje apoyan las oportunidades educativas y formativas y el desarrollo de habilidades para la empleabilidad en todos los ámbitos, incluyendo a las instituciones de educación secundaria y superior y a las de formación, a la formación en el lugar del trabajo y al aprendizaje no formal en la comunidad y vinculando la formación académica y profesional.

Son tantos los beneficios que tiene, que están impactando a los ciudadanos, cuando se sumergen en el mundo del conocimiento. Destacan entre los más productivos:

1. Fomentan la educación y el aprendizaje a lo largo de toda la vida: ofrecer  una educación de calidad es primordial, las ciudades del aprendizaje persiguen ese objetivo y es por ello  que brindan acceso igualitario en todos los niveles educativos.

2. Promueven la participación activa de la comunidad en el proceso educativo. A través de actividades de formación y recreación fomenta el acercamiento entre todos los miembros de la comunidad educativa.

3. Estimulan el desarrollo económico y social de la ciudad. Gracias a su gran estímulo en la educación y el desarrollo de la misma, motiva a las empresas a ofrecer y crear oportunidades a los jóvenes que les permita insertarse en la sociedad.

4. Fomentan la creatividad, la innovación y el pensamiento crítico. Impulsando la creación de programas innovadores a la vanguardia, el emprendimiento y la tecnología, logran en el ciudadano el desarrollo de habilidades que beneficiara a la sociedad completa.

5. Mejoran la calidad de vida de los ciudadanos: al ofrecer oportunidades de formación y capacitación al brindarles habilidades y conocimientos que les permitan adaptarse a los cambios y enfrentar desafíos de manera más efectiva.

6. Contribuyen a la construcción de una sociedad más justa e igualitaria: El aprendizaje permanente puede mejorar el nivel de educación y habilidades de los habitantes de la ciudad y con ese aprendizaje aprender a convivir en paz con los demás.

Conclusión

Incursionar en las ciudades del aprendizaje es una estrategia fantástica y prometedora aparte de ser promovida por la UNESCO, es momento de poder responder de una forma u otra a las necesidades que se presentan en la educación actual.  Si se crea un compromiso y se preparan para vencer todos los obstáculos que se presente de tal manera que se puedan crear un sin número de oportunidades para los ciudadano logrando así un aprendizaje a lo largo y ancho de toda la vida.

Es fundamental incentivar todo tipo de educación a las personas, porque al final todas representan un conocimiento que sería beneficioso para los individuos. Se deben seguir los lineamientos de la agenda 2030 y su ODS 4 primordial para crear un mundo sostenible.

Referencias Bibliográficas

 Vista de 3. Ciudades del aprendizaje: una respuesta para la educación. (s/f). Investigacion-upelipb.com. Recuperado el 19 de junio de 2023, de https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/120/122

(S/f). Openai.com. Recuperado el 19 de junio de 2023, de https://chat.openai.com/c/62a16ebc-3b3e-4b3c-b0f8-2d011dcd7d9d

La importancia del contexto educativo: la ciudad educadora | Avances en Supervisión Educativa (adide.org). (s/f).